Бағалау мен сараптау парағы

№

Бақылауға алынатын нысандар

Бақалау нәтижесі

1

ҚМЖ – дың дұрыс     жазылуы: мақсаттардың дұрыс, қолжетімді, нақты, сыныпқа ыңғайластырылып     қойылуы, барлық сабақ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      кезеңдерінің қамтылуы.

2

Құндылықтарға баулудың іске асырылуы мен басқа пәндермен байланыс деңгейі

3

Сабақты дұрыс басқара отырып, оқушыларды ұйымдастыра білу шеберлігі 

4

Бағалауды дұрыс жүргізіп, бағыттай білу

5

Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын көтеретін әдіс - тәсілдерді қолдана білуі, орындалған жұмыс түрлерінің тиімділігі мен көлемі

6

Оқушыларды сабаққа 100% кіріктірілуін қамтамасыз ету деңгей

7

Оқушылардың сыныпта бірлесіп, жұптасып, топтасып  жұмыс жасай алуы

8

Оқушылардың көшбасшылық қабілеттерін дамыту бойынша жасалған жұмыстары 

9

Оқушылардың сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін дамыту мен АКТ-ны  қолдану деңгейі 

10

Сабақ барысында туындайтын қиындықтарды орынды және уақытылы шеше білуі

11

Деңгейлеп оқытуды іске асыру (жас ерекшеліктерін, дарындылығын, мүмкіндіктері мен  қабілеттерін ескере)

12

Кері байланыс жасай алуы мен кeрі бaйлaныстың келесі сабақтың жақсаруына  ықпалы

№

Бақылауға алынатын нысандар

Бақалау нәтижесі

1

Бағдарламаның дұрыс     жазылуы

2

Құндылықтарға баулу бойынша атқарылған жұмыс 

3

Басқару мен ұйымдастыра білу шеберлігі

4

Жұмыс түрлерінің тиімділігі мен көлемі

5

Оқушылардың қатысу белсенділігі

6

Оқушылардың көшбасшылық қабілеттерін дамыту бойынша жасалатын жұмыстар 

7

Іс-шара барысында туындайтын қиындықтарды орынды және уақытылы шеше білуі

8

Кері байланыс жасай алуы мен кeрі бaйлaныстың келесі  іс-шараның жақсаруына  ықпалы

№

Программа наблюдения

Анализ 

1

Правильное написание краткосрочного плана: охват всех этапов урока, умение формировать цели урока     (конкретные и достижимые, исходящие из возможностей класса)

2

Привитие ценностей     и межпредметные связи

3

Умение организовать урок,  управлять классом

4

Умение оценивать, привитие навыков оценивания и самооценивания

5

Использование эффективных методов и приемов, привитие культуры учиться самостоятельно, объем выполняемой работы

6

Вовлечение в учебный процесс каждого ученика, контроль усвоения знаний в течение урока

7

Умение учеников работать в группе, в паре, объединенно, самостоятельно 

8

Развитие лидерских качеств у учащихся 

9

Развитие навыков критического мышления, использование ИКТ

10

Умение своевременно решать проблемы, возникающие в ходе урока

11

Диференцированное обучение (с учетом возрастных особенности, возможностей и потребностей учащихся

12

Улучшение качества урока, с учетом мнения коллег,  обратной связи учеников,

умение составлять рефлексивный анализ своей работы

№

Программа наблюдения

Анализ 

1

Правильное написание программы

2

Привитие ценностей     и межпредметные связи

3

Умение организовать мероприятие и   управлять ходом действии

4

Использование эффективных методов и форм работ

5

Активность и заинтересованность учащихся 

6

Развитие лидерских качеств учащихся 

7

Умение своевременно решать проблемы, возникающие в ходе мероприятий

8

Улучшение качества     мероприятия, с учетом мнения коллег,     обратной связи учеников, умение составлять рефлексивный анализ своей работы